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师:请大家打开课本,今天咱们学习《顶碗少年》。这节课咱们做三次练习。(课件出示:1.请你勾画。2.请你评说。3.请你分析。) 相似文献
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姚莲彩;朱军红;周崇俊 《辅导员》2013,(4):28-30
河南洛阳市涧西区英语学校(以下简称"英校")在社会办学的初期阶段呈现穷、偏、散的薄弱态势,教师学历层次低,专业素质差,观念落后。如何能招来好老师,留住好老师,尽快提高教师队伍的整体素质,让家长放心,愿意将孩子送进来,就成为学校开展各方面工作的首要前提。经过数年教育和文化的积淀,这所薄弱学校成功突围,破茧成蝶,打造了一支高素质的、凝心聚力的、幸福的教师队伍。破茧成蝶,需要智慧和魄力,才能迎来新生,让生命得以绚烂。那么,"英校"教师们是如何冲破层层束缚,重获新生,绽放光芒的魅力呢?"英校"的做法和经验值得我们探讨和借鉴。 相似文献
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河南洛阳市涧西区英语学校(以下简称"英校")在社会办学的初期阶段呈现穷、偏、散的薄弱态势,教师学历层次低,专业素质差,观念落后。如何能招来好老师,留住好老师,尽快提高教师队伍的整体素质,让家长放心,愿意将孩子送进来,就成为学校开展各方面工作的首要前提。经过数年教育和文化的积淀,这所薄弱学校成功突围,破茧成蝶,打造了一支高素质的、凝心聚力的、幸福的教师队伍。破茧成蝶,需要智慧和魄力,才能迎来新生,让生命得以绚烂。那么,"英校"教师们是如何冲破层层束缚,重获新生,绽放光芒的魅力呢?"英校"的做法和经验值得我们探讨和借鉴。 相似文献
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