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高中思想政治课体验式教学过程可以按四部分来进行,即教学目标、教学情境和活动、教学内容和教学形式。具体可创设适宜的情境,激发学生去体验;提出与情境相关的问题,师生之间互动讨论;认真归纳总结,让学生认可所学知识;检验教学目标,让教学效果在反馈中提升。
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本项目采用问卷调查的方法,以江苏大学在校大学生为调研对象,从创新意识所引导的大学生创新行为和态度两方面入手,深入分析大学生创新意识的现状及存在的问题,并就提高大学生创新意识和创新能力提出针对性的对策和建议。
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