抢抓机遇 再铸辉煌

特殊教育作为义务教育的重要组成部分,是社会制度优越性和社会文明程度的重要标志.第三次全国特殊教育工作会议和国家、省<特殊教育"十五"发展意见>,为特殊教育规划了美好的未来.     

试论化学教学中创造性思维能力的培养

创造性思维能力的特点在于不满足现成的答案和结论 ,也不按别人已走过的路子寻求解决问题的方法 ,而是灵活地运用已有的知识和经验 ,找出与众不同的解决问题的方法 ,或者探索出多种多样的解决问题的方式。在中学化学教学中 ,培养学生创造性思维能力 ,是我们实施素质教育的重点研究课题之一。因此 ,我们结合学生心理发展水平和创造性思维的特性 ,就如何在中学化学教学中培养中学生创造性思维能力作了一些探索和尝试。1、激发学习热情和创新意识创造性思维是“创造者”在最佳心理构成和心理合力作用下产生的。创造性心理首先来自于学生自觉的…