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随着素质教育的实施，中小学音乐、美术这两门被看作“小三门”的“副课”，将随着教改的发展成为素质教育中培养学生认识美、创造美，促进学生全面发展的主要教学手段Z－。美术实施素质教育其关键是尽快提高美术教师的思想素质和业务素质。我省中小学艺术教育随着教学改革的深入发展已有了比较明显的提高，特别是小学美术教师素质、专业水平比前些年普遍有了一定的进步，但还存在许多不尽人意之处，如有些教师的教学方法简单、直观性差；有的教师对教材理解不深，教学语言缺乏艺术性和趣味性；更有甚者，教学走过场、天目标、不备课、不安… 相似文献
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