中医药院校病理学PBL与案例混动式教学探索

PBL已成为我国医学教育改革发展的方向之一,但实行典型的PBL教学对我校目前的医学教育并不现实。课题组将PBL与案例混动式教学运用于我校病理学教学实践,现简述其具体实施过程和效果,并讨论了存在的问题和改进策略。