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周惠 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
音乐教学中,由于一些学习方式、学习环境以及先天遗传的问题,学生的音准乐感会有很大差别,所以就出现了音乐学习上的问题学生。针对这一情况,教师在音乐教学中要把握好节奏,积极引导音乐学习困难者对音乐学习的兴趣。 相似文献
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本文结合某城市城区移动设备搬迁实例,分析如何应对规模性网络搬迁替换。移动网络规模性搬迁,一般都会面临网络规模大、网络指标要求高、场景复杂等情况。如何有效的解决这些问题,保障终端用户的感知,将是移动通信网络建设的一大课题。 相似文献
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周惠 《学生之友(小学版)》2011,(15):68-68
创新的能力不是与生俱来的,它是需要培养的。培养这种能力是一项系统工程,它不仅需要方法,同时也需要适当的途径。音乐教育为培养学生的创造性提供了广阔的空间,通过怎样的音乐教学来培养学生的创新能力呢?笔者在音乐教学实践中,对培养学生创新能力的音乐教学方式做了一些新的思考和探索性的尝试。 相似文献
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体育校本课程开发中值得注意的两个问题 总被引:5,自引:2,他引:3
体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。在实践中,要保证体育校本课程开发、实施质量,使其能够真正体现我国的教育方针,实现以创新精神和实践能力为核心的素质教育,需要许多现实性的支持条件,其中科学的理念和体育教师的主导作用是两个十分重要的条件。 相似文献
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家长会是家校联系的一种常见方式。传统的家长会总是老师们在上面慷慨激昂地讲,家长在下面毕恭毕敬地听。家长会成了老师们的"一言堂"。这种"居高临下"式的家长会模式注定了家长和学校、家长和老师之间很难有真正的、平等的交流和沟通。因此,改变家长会的外在组织形式,促进真正的对话和沟通就显得特别重要。 相似文献
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经过10多年的论争,我国学前教育事业发展战略终于确定了政府主导的原则。从财政投入制度设计来说,在明确了政府主导的原则后,还需要考虑如何有效履行政府主导的责任,具体来说,就是考虑为谁提供、提供什么服务以及通过什么方式提供服务的问题。在现有体制下,忽视这些问题可能会产生挤出效应。因此,在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》确定的政府主导原则时,要注意防止挤出效应。 相似文献