基于高考地理“试题评析”的选题策略研究

<正>一、高考“试题评析”关键词分析在每年高考后,《中国考试报》都会刊登由教育部考试中心撰写的各学科高考试题评析。笔者对近五年(2017—2021年)高考地理全国卷“试题评析”的常见词语进行检索,统计其出现次数和主要描述方式,结果如下表。     

“对比分析类试题”特点与备考策略研究

<正>比较法,是将两个或两个以上的对象放在一定条件下加以比照,从而确定其异同点或优劣度的一种逻辑方法。通过比较对象的异同或优劣,达到认识事物的本质和规律并对事物做出正确评价的目的,它是人类不可缺少的一种思维方法。“比较、对比、对照、参照、相比”等概念,属于意义相近的描述。通过研究近几年地理高考试卷,发现试题注重考查区域特征与地理现象的对比分析,多利用区域差异的特点引导考生分析区域之间自然和人文要素的不同。本文基于对近年来部分高考卷的分析,     

“预测未来”试题特点与备考策略研究

<正>高中地理学科注重对“地理过程与变化”的考查,当中所涉及的变化既有从过去到现在的变化,也有从现在到将来的变化。结合对地理空间动态过程的观察、规律概况的探究,从而作出趋势预测,这是地理学科的突出特点与独特魅力。本文以自然地理模块为例,着重预测未来变化的研究,关于“未来”的时间尺度,笔者选取的题例一般为“未来”“将”等,其表述一般不涉及具体年限,而预测某地未来数天内的天气状况变化也不在本文研究的范围内。