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周振昌 《中国基础教育研究》2009,5(6):197-198
良好的心理素质不是天赋,而是取决于后天的教育与训练,教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试,开展了一系列工作,并取得良好效果,但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育方法: 相似文献
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周振昌 《中国基础教育研究》2009,5(4)
面对中国教育体制中大学生的不断扩招,这几年大学生的就业形式越来越严峻。本科生、硕士生已不稀奇,“海归”也成了“海带”,那些学历不高的大专生更是成了职场中的蓝领一列。大专生就业应具备哪些基本素质呢? 相似文献
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