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作为一名基层美术教师,在新一轮的课程改革过程中,面临许多问题使我们心中感到困惑与彷徨,甚至举步维艰。面对着城里孩子们那丰富多彩的美术课让人真是羡慕,在感慨的同时更多了一些无奈。农村孩子在美术课堂上的材料、用具极其匮乏,专业材料甚至见都没有见过,那么如何让我们的课堂能能够保证质量和效率呢?经过仔细的观察,我发现农村虽没  相似文献   
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