十载耕耘,铸就辉煌--前六届国家图书奖简析

国家图书奖是我国图书出版界的最高奖 ,在出版界和学术界有着巨大的影响力。为促进中国特色社会主义出版事业的发展 ,鼓励和表彰优秀图书的出版 ,促进图书出版业从数量规模型向质量效益型的转变 ,1992年 ,经国务院批准 ,新闻出版署开设国家图书奖 (以下简称国家奖 )的评选活动     

美国国家图书奖的发展与参赛规则

美国国家图书奖是由美国出版商协会、美国书商协会和图书制造商协会于1950年3月16日联合设立的,至今已成功举办了55届.其宗旨在于提升大众对优秀美国文学作品的认识,并在整体上促进阅读风气.它是美国文学界最重要的奖项,也是出版界的盛典.     

加强信息技术在档案管理中的运用

企业现行文件和档案管理应用计算机技术的历程,不仅记录着企业现行文件和档案规范化、系统化管理的轨迹,而且反映着企业经营管理和产品开发信息化的进程.根据计算机技术的发展,可以通过三个阶段实现信息技术在现行文件和档案管理中应用.     

中美国家图书奖之比较

作为在不同国家举办的国家图书奖,美国国家图书奖(National Book Award)在本国的出版界、学术界、文学界都具有最高的权威性并拥有巨大的影响力.其评奖的意义都是为了表彰该国出版界与文学界的优秀作品并鼓励更多优秀作品的创作和出版,使更多的人加入到读书与创作中来.中国国家图书奖自1992年设立以来,在出版界和学术界引起了强烈反响,对于促进我国的出版繁荣,推进学术发展起到了不可替代的作用.出版单位和专家学者们纷纷将获得国家图书奖作为他们努力追求的目标.但是中美两国国家图书奖的设立机构、参赛规则、评选程序以及评奖分类等方面却又大相径庭.     

“英特尔未来教育”在教学中应用的研究

在教育信息化和现代化进入多元、高速发展的今天,作为吉林省省级首批改制的一类一级学校,我们一直在思考着一种既适合校情发展,又能够培养出"具有21世纪职场三大核心技能"的初中生的教育特色。因此,在关注着国内外先进的教育理念和致力于发展之际,"英特尔未来教育成功技能"教学支持的应用研究工作,便应运扎根在学校这片热切的沃土上,并在独到的探索中绽放出红硕花蔷。     

“英特尔@未来教育”在教学中应用的研究

在教育信息化和现代化进入多元、高速发展的今天，作为吉林省省级首批改制的一类一级学校，我们一直在思考着一种既适合校情发展，又能够培养出。具有21世纪职场三大核心技能’的初中生的教育特色。因此，在关注着国内外先进的教育理念和致力于发展之际，。英特尔@未来教育成功技能’教学支持的应用研究工作，便应运扎根在学校这片热切的沃土上，并在独到的探索中绽放出红硕花蔷。     

"未来教育"办学理念在学校教育中的探索与研究

新时代对创新人才的新需求正在推动教育体系的深刻变革,新时代呼唤时空灵活、优质高效和培养创新人才的个性化教育服务。面对教育改革的大潮奔涌,世界信息化的不断发展和社会对未来人才的多种需求,长春市第九十八中学校以"未来教育"为办学理念,利用现代化教育技术元素,构建精细化的办学体系,打造一流的教师团队,不断进行深入探索与实践。     

“敏特”英语实验课程初步应用

<正>"敏特英语智能引擎"应用于初中英语的日常教学中的问题,会比较集中地出现在20课时以内,因此,我们在连续20天的20个课时的研究性实验的课程教学中,总结出相关的问题以及解决的方法,提供给相关教师。