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"什么是社会主义.怎样建设社会主叉"是社会主义建设首要的基本的理论问题.1992年邓小平同志在南巡讲话中对社会主义本质作了总结性的理论概括.本文从两个方面阐述了邓小平社会主义本质论的科学内涵,这对加深人们对社会主义的认识,坚定社会主义信念,坚持、拥护社会主义改革开放,更好地建设社会主义具有重大的理论和现实意义. 相似文献
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本文分析了传统德育在当前社会条件下的局限性,阐述了新时期德育观的内涵,进而提出了职校德育的三个培养目标：引导学生养成独立思考的良好习惯、引导学生确立协作性的人际关系、引导学生构筑正确的价值评估体系。 相似文献
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