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中学教师在课堂活动中起主导作用,特别是英语教师。由于中学生对于英文的口语接收能力相对较弱,课堂上口头接收的信息有限,英语教师的课堂行为及其与学生之间的作用方式、作用过程和作用效果就成为影响授课质量的重要因素。本文旨在从初中英语教师课堂教学行为的不同类型入手分析相应的授课质量和效果,一方面希望抛砖引玉,另一方面,希望能给相关的工作人员提供一些可参考借鉴的资料。 相似文献
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河南省扶沟县汴岗乡是豫东平原上一个典型的农业乡。党的十一届三中全会前,这里的农民文化素质低下,农作物种植单一,耕作方式落后,人均年收入仅有70多元,“红薯汤、红薯馍、离开红薯不能活”是当时农民生活的真实写照。汴岗乡党委、政府切实转变职能,决心以狠抓农村成人教育,促进经济腾飞为突破口,扎 相似文献
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