EPCSC教学模式在初中英语Task教学中的运用

为顺应“限时讲授,合作学习,踊跃展示”的教学方针,培养学生学习的积极性和自主性,养成学生自主、合作、探究的学习方式,改善课堂的学习气氛,同时根据英语Task学习的目标和要求,本文将通过对EPCSC这种教学模式在Task教学中的运用,探究课堂上的自主探究、有效合作、有效学习。     

学生英语口语交际的心理障碍及技巧

英语作为一门语言学科,口语交际能力的培养对学生显得尤为重要,然而学生在进行口语交流的过程中遇到了心理障碍这一难题,本文就针对学生学习口语产生心理障碍的原因及对策进行论述,用来帮助学生克服心理障碍。