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周来山 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):124-125
文章以学生良好品德的发展为出发点,着重从养成教育、创设良好环境、发挥榜样力量、充分利用班会课、运用说服教育、运用自我教育六个方面探讨学生良好品德的培养. 相似文献
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