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<正> 面对课程内容偏多、学生工学矛盾大、学时数有限的状况,如何精选讲解内容,加强设计训练我的做法和体会是: 一、针对学生特点,精选讲解内容《机械设计》课程所含的内容是丰富的,但作为课堂教学,内容讲解太多太杂,可能导致重点不清;讲解过多过细,反而会束缚学生思维。教材中关于设计原理 相似文献
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基地与学校有效整合开展综合实践活动的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
注重发挥校外学生综合实践活动基地的作用,通过基地与学校的有效整合开展综合实践活动,能大大提升综合实践活动的效果。文章以广州市中学生劳动技术学校的实践为例,探讨学农基地与学农学校有效整合开展综合实践活动的有效策略,并对实施效果进行量化分析。 相似文献
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