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廉洁教育进校园对于工作在基层的德育工作者来说是新鲜事物.在接到廉洁教育进校园的课题之初,我们也不理解,认为廉政教育听起来与普通百姓无关,更与青少年学生无关.于是我们认真分析了近年来在学生们身上显现出的一些行为,进行了学生思想状况的调查,开展了边研究边实践、边分析边总结的教育工作,经过了认识、提高、实践、总结的过程,实现了从感性认识到理性认识的飞跃。 相似文献
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