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教育
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科学研究
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2007年
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1
1.
《数控车削实习》教学中的分层教学简论
周桂岐
《职业教育研究》
2007,(8):163-163
班级授课制忽略学生的个性差异,不能给予所有学生以均衡发展的机会。分层教学法使因材施教、因人施教能落到实处,成为优化班级授课制的有效途径。笔者探讨了在数控车削实习教学中实施的分层教学的几个具体环节。
相似文献
2.
如何做好中职数控专业的课程改革
周桂岐
《科学大众》
2007,(2)
阐述了中职学校数控技术应用人才的培养目标和能力要求,并提出了中职学校在培养实用型的数控技术应用人才时的教学改革方向与措施。
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