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教育
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1.
用“代币法”矫正不良行为习惯的个案研究
周水凤
《班主任》
2003,(6):24-25
一、研究对象的主要问题小宁,男,13岁,六年级一名寄宿生。他经常招惹同学,抢走别人的东西,妨碍别人的正常活动。他行为霸道,说话粗野,违反课堂纪律的事件也时有发生。因此,同学们都害怕他,不愿与他接触,老师也时常批评他。
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