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周洪云 《长春教育学院学报》2023,(4):119-123
生命教育是幼儿教育的关键一环,如何对幼儿进行生命教育的启蒙关系其一生的发展。我国的幼儿教育缺少对生命价值本身的关注及对生命教育的思考,大众传媒与社会本位视野的某些负面影响,以及家庭与幼儿园教育在认知方面的误区导致幼儿生命教育缺乏有效的方式。近年来,各种幼儿生命安全事件给我们敲响了警钟,如何倡导幼儿生命教育,转变教育理念,兼顾有形与无形课程,提升幼师素质、实现家园共育,创造促进幼儿健康成长的环境,是当前幼儿生命教育面临的重大挑战。 相似文献
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"创新是民族进步的灵魂。"因此,我们小学数学教学要激发学生的创新意识和创新能力,实现学生的全面发展。新课改从2001年到现在,走过了10年。我们的教学由某些片面的主张转而采取了更为科学更加辩证的立场。但,当前数学课堂内:(1)"以学生为中心"的愿望仍然没有实现,学生的个性仍然未得到充分的张扬。 相似文献
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人事档案是以人为主体而设置的一类信息载体.从理论上讲,它是一个人的全部经历的德、勤、能、绩等诸多方面的真实记录,也是用人单位全面了解一个人历史的基本材料.但现行人事档案在这些方面的管理和作用却不尽人意. 相似文献
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