创意阅读活动中幼儿个案追踪分析

在我园近几年开展的创意阅读研究中,依据我园设计的《5～6岁幼儿阅读能力测查表》,我们对大班全体幼儿进行了阅读能力的测查和分析,根据分析结果,将阅读能力较弱、不敢当众讲话、不善表达表现或想像、创造能力较弱的幼儿作为研究的对象,开展了个案追踪研究。     

小小粉刷匠（小班）

活动目标 1．选择喜欢的颜色大胆涂抹。 2．通过自己的尝试，初步掌握涂刷的技能。