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1
1.
紧扣题眼 表达“快乐”感受——四下“我的乐园”习作教学
周淑菲
《小学教学设计》
2021,(1):95-96
【教学目标】1.明确“我的乐园”是什么,并能按一定的顺序介绍乐园的样子。2.通过动作、语言、心理等描写写清楚自己在乐园里的活动,表达出快乐的感受。3.能够对照评价标准,同桌相互评价、修改习作。
相似文献
2.
低效拓展该叫停
龙沛歆
周淑菲
《小学时代》
2009,(11)
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