浅谈如何提高数学课堂效益

在实施新课程改革的今天，要提高数学课堂效益，笔者认为主要采取四项措施。     

农村初中数学教学与学生思维能力的培养

数学教学是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程,教给学生数学知识,揭示获得知识的思维过程,培养学生的思维能力和思维品质。努力实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。