排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
周真凤 《中国基础教育研究》2006,2(8):108-109
在物理教学改革中,教师如何激活课堂教学,激发学生的创新意识,训练学生的参与能力,引入课题研究,向45分钟要质量。让学生真正把物理知识学活。将是一个很现实而重要的问题。文章介绍了笔者近年来在这方面尝试课堂教学改革的一些体会。 相似文献
1