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周科英 《教育前沿(综合版)》2015,(3)
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿阶段是技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志。
小班幼儿运动能力逐渐发达,经验逐渐丰富,已具有一定的平衡能力,动作也慢慢像大人一样自然协调、灵敏,近几年,笔者借《指导纲要》正确引领的机会,结合小班幼儿的特点,开展了“快乐跳跳”的活动通过实践,效果较好。 相似文献
小班幼儿运动能力逐渐发达,经验逐渐丰富,已具有一定的平衡能力,动作也慢慢像大人一样自然协调、灵敏,近几年,笔者借《指导纲要》正确引领的机会,结合小班幼儿的特点,开展了“快乐跳跳”的活动通过实践,效果较好。 相似文献
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