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周粲 《语文世界(高中版)》2003,(Z1)
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞呀,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠住。 于是爸爸说必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。 相似文献
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高中英语课程标准要求学生们具有自主学习能力,锻炼出较为突出的英语语言能力以及用英语解决问题的能力。在高中英语教学中应用研究性学习可以转变传统的以教师讲授为主的教学方式,这无疑能够大大提高学生的学习效率,更好地完成课程标准对高中英语教学的要求。同时这也要求教师转变教育观念和教学思路,从传统教师的定位转变为导师的定位,从简单地教授知识变为引导学生进行研究性学习。1.高中英语研究性学习的要点 相似文献
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周粲 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说,必须去拿一架梯子来。然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”爸爸看了看九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说:“慢着!”儿子停住了,望着爸爸,用… 相似文献
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年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地 ,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的 ,就飞到了墙头上。墙头上的野花 ,把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说 ,必须去拿一架梯子来 ,然后爬上梯子 ,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子 ,但是儿子说 :“爸爸 ,让我来吧 !”爸爸看了看他九岁的儿子 ,想了又想 ,终于说 :“也好 ,让你来就让你来。”猴子一般地 ,儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来 ,嘻嘻地笑。他的笑声 ,像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线 ,正要下来 ,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说 :“慢着 !”… 相似文献