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一、自主学习不等于自己学习 片段一:组织交流司马迁为什么要写《史记》。 1.生:(1)因为他受家乡文化环境的熏陶,从小就对古代英雄故事感兴趣。 (2)因为这是父亲临终前的嘱托。 (3)我从课外资料中找到答案:司马迁自幼深受父亲的影响和熏陶,二十岁就开始漫游全国,考 相似文献
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教师进修学校承担小学教师继续教育的任务,目前各地大多处于探索阶段。这里,就进修学校开展继续教育工作遇到的几个具体问题谈谈自己的看法。一、关于继续教育的师资师资水平决定继续教育的质量。从事继续教育的师资除了具有一般专业教师的基本素质与能力外,还要有较强的组织管理能力,较广博的知识面,迅速接受新信息、新知识的能力,对教育教学动向的敏感性,熟悉小学教育教学实际情况。如何建设一支符合继续教育需要的师资队伍是目前教师进修学校最紧迫的任务。路子有三条:(1)抓紧培养。特别是对年轻教师,要放手让他们参与继续教育,独立承办培训班,尽快积累经验。(2)交流和引进。引进能承担继续教育的教师,调整不适合 相似文献
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《语文课程标准》指出 :语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 ,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径 ,应积极提倡。那么如何正确认识“语文综合性学习”,组织学生开展综合性实践活动呢 ?本文试举例并谈一些思考与大家共同探讨。例一 :参观小河汽摩配件市场一、活动对象 :小学六年级学生二、活动背景 :小河镇是全国闻名的汽摩配件之乡 ,以此为切入口 ,让学生通过走访调查 ,观察记录、分析统计等途径进行主题研究。三、活动过程 :1 .让学生自主提出问题 :全镇的汽摩配件企业有多少家 ,规模有多大… 相似文献
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师:刚才同学们通过阅读,已经知道文章是将花生、桃子、石榴、苹果作对比来告诉我们做人的道理的.那么,你长大了准备做像花生一样的人,还是准备做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?…… 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》中指出 :改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的形状 ,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在《威尼斯的小艇》这篇课文中我尝试着让学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,使学生学得愉快 ,学有收获。一、采用切实可行的组织形式我将个人自学、小组合作、师生合作这一方式引进课堂 ,在讲读课文的第二小节、第五、六小节中 ,我都出示了自学要求。第二小节的自学要求是 :想一想 ,小艇有哪些特点 ?可以… 相似文献
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在新课程的理念指引下,我们提出实施和谐课堂教学的课题,目的是要在课堂中重新找回教育规律,提升课堂教学的境界,创建一种和谐的、有生命力的教育,促进学生素质的和谐发展。 相似文献
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