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教育
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2007年
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1.
新课程背景下班主任工作探新
周维菊
《宁夏教育科研》
2007,(2):4-45
一群孩子从不同的地方走到一起来,把他们编制为一个班,这还不能称为真正的班集体,只能算是一个学生群体。一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度,强有力的领导核心,一个优秀的班集体,尤其是要有正确的舆论导向、良好的班风
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