“混合学习”在高职物流管理教学中的应用

“混合学习”是教育领域近年来出现的一个全新概念,它强调将传统教学方式的优势与数字化或网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师在教学中引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性.而高职物流管理课程是一门强调理论与技术相结合的课程,将“混合学习”引入势必对高职物流管理的传统教学模式产生深远的影响.