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周苏玲 《中学数学教学参考》1997,(3)
新教材新考题——南京市１９９６年中考数学试题分析南京市第６６中学周苏玲今年的初中毕业、升学考试是对１９９３年以来新大纲、新教材、新教学思想和新教学方法贯彻情况的检验，同时也是对以后工作的导向．本文根据新教材的要求对今年南京市中考数学试题（原考题附文后... 相似文献
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日本与中国都是从1993年开始在初中全面推行各自的新教学大纲的。近十数年来,日本以个性化、国际化、信息化为教育改革的三个中心环节,初中教学大纲在重视培养基础知识与基本应用能力的同时,还注重学生各自不同能力、适应变化着的社会的能力培养。相比较而言,我国最新推出的九年制义务 相似文献
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周苏玲 《中学数学教学参考》1995,(6)
日本和中国都是从1993年开始在初中全面推行各自的新教学大纲的,近十多年来,日本以个性化、国际化、信息化为教育改革的三个中心环节,因此初中教学大纲在重视基础知识与培养基本应用能力的同时,还注重培养学生各自不同的能力以及适应变化着的社会的能力,我国最新推出的九年义务教育全日制初级中学《数学教学大纲》中,注意吸取国际上新的教育观念,差异日趋弥合,与日本的数学教学大纲从教学内容上比较,除分类与顺序略有不同外,并没有大的区别,但日本的大纲典型地表现 相似文献
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