阅读教学应注重语言实践能力的培养

语文教学应该让学生在语言实践中学习语文,这种语言实践主要是多读,以及在多读的基础上的感悟、积累和运用。1.多读。传统的阅读教学存在着教师分析讲解和谈话讨论过多的现象,一节课中学生直接与文本对话的时间很少。阅读教学要求真务实,就必须坚持以读为本,课堂上不仅要保证学生读的时间,还要有一定的质量。