如何发挥成绩单的良性作用

当今社会,家长对于幼儿在幼儿园的情况总是非常关切,而成绩单上的一个个数字,一句句评语,正恰到好处的反应了幼儿的大部分情况。本文就如何更好的利用成绩单作为媒介,做好家园沟通的工作,给予详细阐述。将成绩单作为家园合作的桥梁,尽可能发挥其良性作用。     

关于五年制高职开设人文讲座的思考

高职生人文知识匮乏,人丈素养较差,学校要高度重视,通过开设传统美德、文学艺术等内容丰富的人文讲座,并辅以得力的管理、健全的措施.以此作为人文教育的起点,全面提升学生人文素质,培养和谐发展的人才.     

古桥,在镜头下缓缓诉说……

爱上古桥、爱上拍摄古桥是一种缘分,就像爱上一个人……大浦桥是古桥系列的处女作。2009年1月拍此桥时单反相机才用了两个多月,纯属新手习作。在新浪博客分三期把大浦桥的片子登完后,却感觉从未有过的意犹未尽,忽然就有了个念头,想把宜兴的十座受省级保护的古桥拍下来,融资料性和艺术性于一炉,多好!未料从此一发不可收拾,从最初拍十座桥的想法,到现在几乎把宜兴所有老桥都拍了个遍,用朋友的话说"有些执迷了"。品读伫立身边的历史宜兴自古便是水乡泽国,山溪河网纵横交织,地形     

古桥,在镜头下缓缓诉说……

爱上古桥、爱上拍摄古桥是一种缘分,就像爱上一个人…… 大浦桥是古桥系列的处女作.2009年1月拍此桥时单反相机才用了两个多月,纯属新手习作.在新浪博客分三期把大浦桥的片子登完后,却感觉从未有过的意犹未尽,忽然就有了个念头,想把宜兴的十座受省级保护的古桥拍下来,融资料性和艺术性于一炉,多好!未料从此一发不可收拾,从最初拍十座桥的想法,到现在几乎把宜兴所有老桥都拍了个遍,用朋友的话说"有些执迷了".     

关注问题设计意义 提升学生问题能力

新课程特别关注学生问题能力的培养,在阅读教学过程中应关注问题设计的意义,通过重视学生的基础知识,抓根本;以大语文观统整语文与其他学科及社会、生活的联系,让知识在问题设计中相互渗透;引导学生批判性思维的发展等举措,不断培养学生的"问题意识",提高学生解决问题的能力。     

探析中职生语文学习模式

基于中职生语文基础较差的现状,本文探析形成激趣—目标—示范—训练—自学的教学模式,从激趣到自学,完成“教师教是为了学生学”的任务,以全面提高学生的语文能力和语文素养。