专题十 现代中国的民主政治建设与祖国统一

了解中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》和新中国成立的概况;建国初期巩固政权的斗争;第一届全国人民代表大会的召开,1954年《中华人民共和国宪法》体现的原则和意义;“文化大革命”中民主法制遭受践踏的情况,其产生的原因;新中国成立后各民族平等、团结和共同发展的概况：“一国两制”构想的由来、理论内涵及这一构想在香港、澳门问题上的实践。主要考点包括：1949年到1956年我国民主政治的发展概况、十年“文革”民主法制遭践踏的史实、各民族的平等、团结和共同发展、“一国两制”的理论和实践。     

专题十五 苏联社会主义建设的经验与教训

苏联是人类历史上第一个社会主义国家。苏联社会主义建设模式对其他社会主义国家的发展产生了重要影响。在苏俄建立之初，列宁对怎样建设社会主义做出了许多有益的探索。斯大林在领导苏联人民进行社会主义建设的过程中逐步形成了高度集中的政治经济体制，即斯大林模式。该模式曾经取得重大成就，但也存在严重的问题。二战后，东欧和亚洲的一系列人民民主国家走上了社会主义道路．形成了以苏联为首的社会主义阵营。但在发展过程中，斯大林模式的弊端也日益显露，严重阻碍了苏联及其它社会主义国家国民经济和各项事业的发展。虽有赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革，仍未从根本上改变旧体制；戈尔巴乔夫的后期改革则逐渐偏离社会主义方向，直至东欧剧变，苏联解体。中国在改革开放中走上了建设中国特色的社会主义道路，取得了巨大成就。     

专题十六 亚洲的民族解放运动和亚洲国家经济的发展

从新航路开辟起，亚洲就成为西方国家殖民扩张的主要方向之一。19世纪上半期．许多国家和地区逐渐沦为西方列强的殖民地或半殖民地，从那时起，亚洲各国人民开展了艰苦卓绝的民族解放斗争。19世纪中期，出现了以农民或封建王公为主要领导的亚洲革命风暴，但以失败告终。19世纪末20世纪初．随着民族资本主义的产生和发展，亚洲反帝反封建的民族民主运动高涨，标志着“亚洲的觉醒”，但大都仍未摆脱被奴役的命运。二战后，亚洲各国纷纷摆脱了殖民统治，走上了独立发展的道路。由于国情的差异和经济发展战略不同，东亚、东南亚、印度、西亚等国家和地区形成了不同的发展模式。     

激发学习兴趣的几种途径

学习兴趣是指学生在学习活动中表现出来的一种积极的情感和态度。学习兴趣不是与生俱来的,主要靠课堂上教师的引导来激发。当学生对学习产生兴趣时,就会主动寻求知识,自觉钻研。可以说兴趣是学生学习和发展的内部动力。在教学中,笔者通过以下途径激发学生的学习兴趣,效果很好。     

利用卫星遥感植被指数对锡林郭勒草原植被生长季特征及其与气候关系的研究

在北京青少年科技俱乐部开展的“中学生主动参与式的科研学习和工作”试点活动中，我们小组参加了中科院大气物理所及东亚中心温刚博士指导的科学研究实践活动。在学习掌握了有关全球气候变化、大气物理、遥感等知识和科学方法的基础上，我们对地球系统中局地卫星遥感与全球环境变化的关系产生了浓厚兴趣，希望建立判断分析和预测模型。为从局地物候现象中寻找与全球气候变暖的关系，选择锡林郭勒草原地区，研究气候变化对生长季的影响，发展和验证定量分析确定植被生长季特征参数的方法及其可行性，探索气候环境对植被生长的影响，为研究局…     

报纸副刊如何应对媒体竞争

在当今各大媒体激烈的竞争中,报纸作为最古老的传播媒体在竞争中处于劣势地位。为了和电视、网络、手机媒体等传播媒体争夺受众,报纸应该充分重视副刊的作用,让报纸副刊和报纸新闻一起,成为应对竞争的主力。报纸副刊是报纸所独有的传播形式,就新闻质的规定性而言,它是报纸新闻的有力补充,在引导社会舆论、影响群众生活等方面有着不可替代的作用。而且也是吸引受众,进而吸引广告商的有力手段。