探索花的秘密——记一次丰富有趣的科技活动课

课前淮备 1.布置学生到大自然里观察植物的花; 2.教师到校植物园内察看植物的花生长情况; 3.了解学生对花最感兴趣、疑问较多的问题;     

摩擦起电实验的改进

摩擦起电实验的改进汉川县分水镇新农小学周诚艳（４３２３００）小学自然第６册第４课“摩擦起电”中有两个小实验，如果按课文示意图中介绍的材料做，效果不太理想，因此在教学中我对这两个实验作了改进，经过多次试验都很成功，而且实验所需材料易得。如做摩擦起电带电...     

控制菊花疯长的秘诀

常言道:"菊不盈天".而我们培育的菊花在一般情况下.高大多超过70cm.这样的菊花不仅头重脚轻容易倒伏,而且观赏起来也不美观.为了使菊花长得矮而壮且花瓣大,我经过多次实验总结出了几种简单易操作的培育方法.     

以自然教学为主要阵地 积极组织学生开展小科技活动

以自然教学为主要阵地　积极组织学生开展小科技活动汉川县分水镇新农小学周诚艳（４３２３０３）我校是一所农村集镇小学，从１９９２年秋季开始，坚持以自然教学为阵地，充分发挥当地自然环境的优势，组织学生开展小科技活动，帮助广大学生拓宽了视野，增长了知识，发展...     

原色花卉标本的制作

花是被子植物分类的主要器官之一,是人们欣赏和赞美的主要对象。但是,“好花不常开”,花开时又常不能与教学需要同步。如能将花卉制成永久性的标本加以保存,使用起来就会十分方便。传统方法是将花直接浸泡在福尔马林溶液中,虽可防腐,但花色易褪。我们对此试着进行原...     

原色花卉标本的制作

花是被子植物分类的主要器官之一,是人们欣赏和赞美的主要对象.但是,"好花不常开",花开时又常不能与教学需要同步.如能将花卉制成永久性的标本加以保存,使用起来就会十分方便.传统方法是将花直接浸泡在福尔马林溶液中,虽可防腐,但花色易褪.我们对此试着进行原色标本的浸制,效果较好.具体制作方法如下.     

蜡烛燃烧后变成了什么

蜡烛燃烧后变成了什么湖北省汉川县分水镇新农小学︵︶周诚艳自然课上,有的同学问：“蜡烛燃烧后变成了什么？”为了解答这个疑问,我和同学们一起做了这样的实验：点燃一支蜡烛,拿一个干燥的玻璃杯罩在火苗上,一会儿就会看到杯子里有了雾,杯内壁上出现了一层小水珠。...     

控制菊花疯长的秘诀

常言道 :“菊不盈天”。而我们培育的菊花在一般情况下 ,高大多超过 70ｃｍ。这样的菊花不仅头重脚轻容易倒伏 ,而且观赏起来也不美观。为了使菊花长得矮而壮且花瓣大 ,我经过多次实验总结出了几种简单易操作的培育方法。方法一 :把握扦插时间。要使菊花开得大 ,必须选择当年生的新枝条来扦插。若扦插过早 ,菊花就会长得过高 ;若扦插过迟 ,菊花不容易成活且秋天不能开花。最好选择六月上旬进行扦插。方法二 :控制盆内水分。刚扦插的枝条 ,要保持土壤的潮湿 ,待成活后要控制盆内水分 ,不让它们“疯长”。要做到 :“干必浇 ,浇必透。”方法三 …