基于文献计量的人口迁移与流动研究现状分析

以中国知网（CNKI）数据库为数据来源,以“人口迁移”“人口流动”“移民”为关键词,对1980-2011年发表的5634篇论文,采用布拉德福文献分散定律、普赖斯定律、洛特卡定律、H指数等文献计量学研究方法,从期刊、作者、机构、学科发展等角度对人口迁移与流动的研究情况进行分析,以揭示该领域的发展状况和发展规律.     

抓住四个环节 落实教学目标——《品德与生活》课堂教学模式浅议

小学《品德与生活》课程经过两年的实践、探索，我县大部分教师已能较熟练地把握课型，较好地完成课堂教学任务和落实教学目标。但也有一些教师感到茫然，看到新教材，觉得无从下手，无所适从，很难驾驭教材和组织教学，特别是规模小、入手紧的学校对该课程的教学尤感困难。为了帮助他们理清头绪，掌握要领，提高课堂教学效果，我介绍一下自己两年来的教研实践体会。     

认真做到“五个要” 提高活动课实效——活动课教学方法之我见

自1992年国家颁布九年义务教育新课程计划以来,中小学活动课教学越来越引起大家的关注和重视,各地对活动课教学的方法、规律、结构都进行了有益的探讨。找在活动课教研中体会到,为了摆脱其它课程的教     

认真做到“五个要” 提高活动课实效——活动课教学方法之我见

自1992年国家颁布九年义务教育新课程计划以来,中小学活动课教学越来越引起大家的关注和重视,各地对活动课教学的方法、规律．结构都进行了有益的探讨。我在活动课教研中体会到,为了摆脱其它课程的教学习惯,真正体现活动课教学的规律和特点,上活动课时,必须做到以下“五要”。     

抓住四个环节 落实教学目标——《品德与生活》课堂教学模式浅议

小学《品德与生活》课程经过两年的实践、探索,我县大部分教师已能较熟练地把握课型,较好地完成课堂教学任务和落实教学目标。但也有一些教师感到茫然,看到新教材,觉得无从下手,无所适从,很难驾驭教材和组织教学,特别是规模小、人手紧的学校对该课程的教学尤感困难。为了帮助他们理清头绪,掌握要领,提高课堂教学效果,我介绍一下自己两年来的教研实践体会。