“抛体运动规律”实验情境的创设与思考

实验是物理学习的重要方式,真、实、精的实验情境创设,有利于优化实验教学、凸显学生主体、扩展思维空间、提高思维深度,从而实现高效课堂。本文以“抛体运动的规律”的教学为例对此加以说明。     

科学技术:第三世界的困境

今天的大科学和高技术几乎已成为发达国家的专有领域,发展中国家却被远远地甩在后面。这种变化的前景如何?一位巴基斯坦作者提出了他的观点。他这篇文章就作为这期研究、高技术和多国公司问题专刊的前言。