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哈米提·马吉提 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
音乐教学是素质教育的重要组成部分之一,当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的欣赏能力和创造能力。而要培养学生的欣赏能力,除了向学生传授必要的音乐基础知识外,更重要的是要围绕音乐作品,对音乐的主题、音乐的题材、体裁、风格、音乐的表现形式等方面进行学习体验,挖掘音乐美的表现内涵,培养对美的感受能力、想象能力、创造能力和评价能力等,下面就如何提高小学生音乐欣赏能力谈一些浅显的具体做法。 相似文献
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