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唐佳友 《涪陵师范学院学报》2003,(Z1)
审美教育作为素质教育的重要部分,应渗透在英语教学的全过程中。英语的教学应创设教师的形象美、教学内容的情境美并挖掘教学素材的内涵美。让学生享受美的感染和陶冶,激发学习兴趣。 相似文献
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