非均匀电场对中性物体的作用力

求解了非均匀电场对中性物体的作用力,其方法简便,物理概念却十分明晰     

原子多体计算中的两体函数方法

基于xa零级近似对电子关联效应计算中的两体函数方程迭代求解问题进行了讨论,以Be,Ne为算例给出了自编程序的计算结果.     

中学物理教学内容中的前沿知识分类探讨

关于什么样的内容是中学物理教学内容中的前沿知识,目前还没有明确的界定,这给中学物理教学带来了诸多不便。针对这一问题,以人教版中学物理教材为研究对象,对中学物理教学内容中前沿知识的时代性、非常识性、复杂性和交叉性这几大特点进行举例分析,并对人教版中学物理教材中的前沿知识进行梳理,按照物理概念、物理现象、新技术对其进行分类归纳。     

球对称引力场中粒子运动的非线性行为

本文在史瓦西引力场中讨论了一个具有轨道角动量L的粒子的运动情形，分析了当L有一小的扰动时粒子运动的等效势函数U（r）。结果表明，对L的微小扰动。将明显的改变等效势函数U（r）的形态，使势阱消除。从而使在此情形下的粒子运动可能不存在束缚态。     

视界附近的粒子辐射与运动镜模型

弯曲空间量子场论中的一种运动镜模型可以用来解释黑洞视界外的Ｈａｗｋｉｎｇ辐射过程．我们在取适当近似条件下，选择一特定的运动轨道，计算显示运动镜辐射的粒子谱与黑洞视界外（球对称引力坍缩体产生的黑洞）的粒子谱有完全相同的形式．     

类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示

类比教学是教师在教学中经常使用的教学方法,在物理教学中更是有重要的作用和地位。在分析类比法的逻辑特点的基础上,结合建构主义学习理论和类比迁移理论,提出在物理教学设计中可根据物理学科知识之间的相似点、物理对象与非物理对象的相似性进行类比法教学。     

新课程背景下的中学物理前沿问题教学探讨

反思传统物理教学,对新课程教材中的物理前沿问题理解更深刻,物理前沿问题教学在发展兴趣、激励创新、渗透德育美育方面具有强大的教育功能,有必要对中学物理中前沿问题教学的策略进行探讨。     

金属导体电阻温度系数测定实验的研究

利用控温仪器和加热炉组成恒温系统,再用双臂电桥和电位差计的方法分别测量了金属铜线的电阻,设计了实验测量的装置图,对测量结果进行了分析。     

在高等院校课程考试中采用标准分的探讨

分析了原始分计分的弊端,提出了一种适合于高等院校课程考试的标准分的计算方法:T=75+BZ,得出了不同的情况下B值是可以浮动的和当T>100时可以强行截断的结论,并阐述了在高等院校课程考试中大力推广标准分的意义。     

球形塌缩体系引力场的作用量

本文在广义相对论的框架内,利用非静态球对称度规,给出了球形塌缩体系列引力场的作用量的一般表达式,并以Schwarzschild度规为例进行了讨论。所得的结果与J.York的结果一致并更具普遍性。