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1.
中国与日本现代学校体育发展阶段的比较研究(三)--生涯体育与终身体育的相继出现 总被引:2,自引:2,他引:0
在深入剖析中日两国现代学校体育发展各历史发展阶段的基础上,通过比较中日两国学校体育现代发展轨迹,发现在其各自发展过程中存在着相同点:1).两国根据各自社会需要确定学校体育目的,发展学校体育;2).在两国社会发展到一定阶段后,即日本20世纪80年代进入世界先进发达国家,我国90年代后期进入小康发展阶段,两国分别提出了“生涯体育”和基于终身体育思想下的“体育与健康教育”。 相似文献
2.
计算机在教育领域中的运用,改变了传统的上课模式,使原来的线性书本形式变成了具有非线性特征的多媒体形式。在这种形势下,多媒体课件的使用与制作开发对于高校教师显得十分重要。 相似文献
3.
创业是开创人生事业的大创业概念。大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理。大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础。因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养。 相似文献
4.
5.
科学思维是科学家在实践和理论的探索中,为追求科学本质而形成的较为固定的思维方法.对于化学学科来说,科学思维贯穿于化学知识与技能学习中,贯穿于分析和解决问题的始来.对于即将高考的学生来说,科学思维的准确理解和灵活运用能很大程度地提高化学考试成绩.现以近年高考题为例来说明科学思维在高考题中理解与运用以及对化学高考复习的启示. 相似文献
6.
唐力行 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1984,(Z1)
<正> 一、从剩余劳动的角度研究封建经济政策。“根据唯物主义观点,历史中的决定因素,归根结蒂是直接生活的生产和再生产。”一个社会要生存,就必须进行生产,不生产,就不能生存;一个社会要持续存在,就起码要进行再生产,停止了再生产同样不能生存;一个社会要发展,就必须进行扩大再生产,这就一定要有物质基础。恩格斯说:“劳动产品超出维持劳动的费用而形成的剩余,以及社会生产基金和后备基金从这种剩余中的形成和积累,过去和现在都是一切社会的、政治的和智力的继续发展的基础。”这就明确告诉我们:任何社会发展的物质基础就是劳动人民所创造出来的剩余劳动产品。 相似文献
7.
公平、公正是社会道义,是社会的精神支柱。在传统社会,公平、公正是人们追求的理想,在现代明社会,是人们要求达到的真实状况,社会主义市场经济要发展完善,必须弘扬公平、公正,使这种社会道义既作为人们的精神追求,更要用社会制度作保障。 相似文献
8.
卜昫翔 《希望月报(上半月)》2006,(12)
明月、繁星……是美丽的,曾有多少作家、诗人用最美的语言描述它们,可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。那是一个美丽的傍晚,我吃过晚饭, 站在凉台上,仰望天空,这时太阳快落了,在天边出现了一道红霞,红霞的范围 相似文献
9.
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