在读写训练中培养想象力

语文课要开发学生智力,培养能力,就必须充分发挥学生的想象力。在阅读训练中发挥了想象,作品中的人物就会在学生的头脑中产生立体感,环境描写就会有声有色,断断续续的故事情节也会连贯起来,从而留下深刻的印象。《琵琶行》上一联写“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦”,下面两句是“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”。怎么刚才“欲饮”,一下子就“醉了”?得凭借想象把略去的情节衔接起来。在指导学生读小说、散文时,也随时需要引导     

中小学生公民道德教育的内容与方法

任何一种社会形态，都无一例外地注重公民整体道德水准的保持与提高。因为社会公民整体道德水准的提高，标志着一个社会的进步，同时也促进社会的进步。如果社会道德滑坡，则会戕害国民的心灵，阻碍社会的进步。