大学英语兴趣教学的探究与实践

兴趣是可以培养的,有了兴趣,语言学习能获得事半功倍的效果。本文从情感和动机出发分析了影响大学英语学习兴趣的因素。从建立新型师生关系;做好课堂设计;导入英语文化;教授语言欣赏能力等方面结合自己的教学实践,就如何培养学员英语学习兴趣进行了探究。     

多媒体课件与大学英语教学相结合的思考与实践

基于多媒体课件的大学英语教学新模式是传统语言教学模式的补充与优化。本文结合笔者教学实践对新教学模式的优点（信息量大、维持学习兴趣、解决大班教学难题等）及存在的问题（课件质量亟待提高、教员适应新技术等）进行了探讨并提出了一些对策。