关于高中体育新课程改革现状的几点思考

联系体育教学实际,本文从引导学生学习、正确进行选项以及对新兴项目的认识等三个方面阐述了目前高中体育新课程改革的现状,并思考新课程改革中出现的一些问题。     

浅谈中学生体育消费观

随着我国人民生活水平的提高,中学生参与体育活动的范围正日益扩大,体育消费自然是其中不可忽视的重要一项。众多体育商品及品牌,千变万化的流行信息,给每个城市的中学生提供了一个通过体育消费认识和了解社会的机会。因此,中学生的体育消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的体育消费观成为我们教育学生面临的重大问题之一。     

高中实施体育课选项对学生体育动机的影响

学校实施体育课选项教学以来,近阶段发现学生的内部动机、外部动机水平不但没有显著提高,甚至稍低于以前。通过对学生的访谈与观察,分析学生的动机水平之所以不高是由于学生选课的自由度受到一定限制,影响学生的能力知觉和自我决定;老师上课的方式,课堂气氛,场地设施与周围的环境影响到学生的学习兴趣;学校对体育课不太重视,过度追求文化成绩,缺乏体育与健康的教育,学生意识中认为体育课不重要。     

谈初中阶段体育与健康课程分项教学

初中阶段体育与健康课程实施分项教学是一项大胆的尝试,在研究初中体育与健康课程分项教学优势的基础上,初步设计分项教学的内容,研究分项教学的实施策略。旨在促进初中体育与健康课程分项教学质量的提高。