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唐小舟 《第二课堂(小学)》2007,(5)
一、频度副词的概念与用法频度副词是指表示动作发生次数的副词,常见有的never,seldom,sometimes,frequently,often,usually,always等。频度副词通常位于实义动词之前,动词be、助动词、情态动词等之后。 相似文献
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中学英语教学的主要目的在于培养学生运用英语进行交际的能力 ,也即实践英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式 ,重读、写能力的训练 ,轻听、说能力的培养 ,留下了英语教学中的“聋哑”后遗症 ,导致了人才规格的畸形。如何在使用新教材过程中摸索出一条适应素质教育的教学新路子 ,避免“穿新鞋 ,走旧路” ,提高学生听力水平 ,培养更多适应社会发展的合格人才 ,给我们从事基础英语教育工作的广大同仁留下了深深的思考。一、“听”在教学中的地位“听”是人们交际活动的最基本的形式。弗里斯说 :“学生学会说英语的前提首先是听。”亚… 相似文献
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唐小舟 《第二课堂(小学)》2007,(2)
一个英语句子之所以难以理解,有许多原因,其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加 相似文献
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