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数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科.在学习过程中多是与一些阿拉伯数字及一些奇形怪状的数学符号打交道,面对数学,学生对它缺乏兴趣,甚至愁眉苦脸.教师如何帮助学生摆脱困境,快乐地学习数学?本文研究的就是这个问题.  相似文献   
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