莫要学生背诵译文

最近,我接触过几所学校的语文教师,普遍反映中学生在学文言文时,不看书上的注释,对课文中常用的文言词语,都不知是什么意思,只知背老师的译文。这种现象在初中尤其严重.如果放任自流,势必影响文言文的教学质量。     

小学作文要认真复习

在小学语文总复习中,很多老师认为抓基础知识是“实”的,抓作文复习是“虚”的,往往忽视作文复习。我们知道,要切实有效地提高学生的作文水平,培养他们的应变能力,处理好小学作文向初中的过渡,认真进行作文复习是完全必要的。小学生处于毕业复习阶段,各科作业多,写作记叙文的兴趣很容易被破坏,作文思路狭窄,普遍感到作文难。因此,克服学生的畏难情绪,提高学生的自信心,激发学生的作文兴趣,应当说是小学作文复习的首要问题。