自动词形分析中的经验主义

本文简要评述了自动词形分析中的经验主义研究方法。经验主义认为词形构成本身是概率性的，使用各种统计模型和机器学习来获得词形分析规则和进行歧义处理。以词形自动分析中为例的研究有助于认识这种方法在语言学其他领域的研究和应用。     

高职院校实践教学存在的问题与分析

高职教育是一种新型的高等教育，其培养目标主要是培养技术应用型人才。为了提高高职教育的教学质量，真正培养出具有够用的专业理论知识和较强的岗位工作能力，实现毕业生的“零适应期”，高职院校必须改革传统的教学模式，突出能力本位，建构符合高职教育特色的、相对独立于理论教学的实践教学体系，已是高职教育理论工作者和实践工作者面临的现实选择。本文试对高职实践教学中的几个突出问题进行探讨，借以推进高职实践教学体系的建构进程。     

自动词形分析中的经验主义

本文简要评述了自动词形分析中的经验主义研究方法。经验主义认为词形构成本身是概率性的,使用各种统计模型和机器学习来获得词形分析规则和进行歧义处理。以词形自动分析中为例的研究有助于认识这种方法在语言学其他领域的研究和应用。     

在职业教育中利用ADDLE模型进行实践教学设计研究初探

介绍ADDLE教学设计模型的概念，并详细说明分析、设计、开发、实施、评价五个阶段的具体方法。最后以一个典型案例说明ADDIE教学设计模型的应用方法。     

WordNet与HowNet之关系研究

WordNet与HowNet在表征论的语义理论框架下对词汇所携带的概念框架信息采用了不同的描述方式。WordNet采用区别性语义表征,给出了词汇的各种语义关系;HowNet则采用建构性语义表征,给出了概念及概念关系的义原解释。HowNet的义原能够系统解释WordNet中的各种语义关系。     

滨州职业学院实践教学调查研究

实践能力的培养是高职教育的核心问题,它也是衡量高职教育成功与否的重要尺度之一。本文联系实际,通过调研、访谈等一系列的形式,侧重对现有教学实践能力培养的改革尝试,进行了简要的分析与介绍,并根据资料分析教学现状,提出解决问题策略与途径,提出了培养建议。     

职业院校园林测量学实验教材体系探讨

园林测量学是一门实践性较强的学科,在介绍园林测量学实验教材体系应具备的主要内容的基础上,特别说明了应增加的实验导论和综合实验或设计性实验两部分内容的原因。     

计算机辅助学习环境中的词汇学习策略

在总结计算机辅助学习环境中词汇学习的特点的基础上，系统地分析了机助词汇学习环境中学习者在学习策略的选择、学习策略的使用、和学习策略使用效果等方面的特征，从而进一步论证了学习策略与学习环境之间存在紧密地联系。     

信息技术背景下教材系列化建设——英语(新标准)配套多媒体光盘的开发研究

一．引言近十多年来,随着个人计算机和互联网的进一步普及,计算机辅助外语教学的研究热忱日益高涨。基础英语教学、高等学校英语教学中开始尝试开展较大规模的使用计算机进行英语教学。