教孩子学习,切忌辅导变"扶导"

晓琳是一名小学四年级学生,多才多艺的她就是不爱学数学.家长常常苦口婆心地念叨,希望她能像学音乐和美术那样在数学上多下功夫,但收效甚微.小学阶段的孩子学习成绩不理想,主要是因为学习不得法和教育不得法.晓琳的状况是典型的教育不得法,因为她不是不懂得道理,是不想学习,所以说教是无效的.那么,如何区分不想学和不会学,家长又如何...