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随着我国特色社会主义市场经济的建立与完善,教育的政策与制度、管理与手段、思维与出路,已经受到严峻的挑战.如何在建设人力资源强国的当今时代,努力提高教育质量,便成为教育工作者必须面对和深思的课题.必须把握时代特点,强化学校的有效管理,方能切实提高教育质量. 相似文献
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站在基础教育第一线的学校管理者的教育意识是办好学校的先导和关键。那么学校管理者应强化哪些意识呢？我认为要着重考虑以下几个方面。一、教育观念的更新意识教育观念关系到培养人才的方向问题。由于我国长期受“应试教育”的影响,有相当一部分学校不同程度地存在着“应试教育”的倾向。培养出来的学生高分低能,不适应经济建设和社会发展的需要。社会的发展,呼唤教育的改革。怎样培养面向21世纪的人才,是我们学校管理者首先要深思的历史性课题。这就要求我们铲除陈腐的教育观念,同时代的发展相适应,接受新的教育观念──素质教育观… 相似文献
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全面推进素质教育是我国当前教育改革的出发点和归宿.素质校园着力于整体优化学校教育内部诸因素及其结构以形成强大的育人合力,它必将成为新世纪实施素质教育的基本载体和路径. 相似文献
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