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唐治锋 《中国职业技术教育》1999,(12):28-29
教书育人,就是在教学中不仅要为学生传授科学知识,还要点拨如何做人的道理,进行思想品德教育。《树木学》是一门理论性。实践性季节性都很强的专业基础课,在教学过程中应自觉地融德育于其中,进行教书育人。一、挖掘和利用德育因素,激发爱国热情任何学科都具有教育性,关键是我们要善于挖掘和利用教材中丰富的德育因素。在《树木学》的总论部分,我向学生介绍了树种资源与科学遗产的有关知识。我国由于幅员辽阔,地理、气候、土壤条件优越,树种资源十分丰富,原产的木本植物就多达八千余种,而且还有许多的“活化石”和特产的科、属、… 相似文献
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寓德育于教学之中是落实德育首位,加强教书育人工作的重要途径。任何一门学科都具有教育性,教师的崇高职责在于教书育人。所谓教书育人,就是在教学中,不仅要向学生传授科学知识、专业知识,更重要的是点拔如何做人的道理,进行思想品德教育。《树木学》是一门理论性、实践性、季节性都很强的专业基础学科,在教学过程中必须始终贯彻德育于其中,才能取得较好的教书育人效果。１挖掘和利用德育因素,树立爱国热情 在树木学的总论部分,我向学生介绍了树种资源与科学遗产的有关知识。我国由于幅员辽阔、地理、气候、土壤条件优越,树种资… 相似文献
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