排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
唐泰清 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(12)
网络教学是通过传输课件内容的方式来实现的 ,网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体 ,其丰富的信息资源、方便快捷的信息获取方式 ,正是新时代信息化教学的具体表现。笔者从事地理教学工作多年 ,接触互联网的时间也较早 ,尝试着运用地理网络课件进行教学 ,并取得了较好的效果。本文试从以下几个方面阐述地理网络课件的制作 ,与各位同行交流。一、网络课件与普通课件网络课件是存储于ＷＷＷ服务器或局域网服务器上集文本、声音、图像、影像、动画于一体 ,用ｈｔｍｌ和ｊａｖａ语言编写的超文本教学软件 ,是在网络环境下为完成某教学… 相似文献
2.
风靡全球的因特网是全球规模最大的信息源基地，但要想在浩瀚无边的信息海洋中迅速而准确地获取自己需要的地理资源，如没有专门的搜索工具，任何人只能望网兴叹。在近四年制作中学地理教学网的过程中，深知适合中学地理教学的网络文字素材、图片素材、视频动画等资源的收集难度是很大的，但只要运用网络搜索引擎得法，很多资源都能在网络中收集到。那么什么是搜索引擎？如何选择实用的搜索引擎？怎样在网络地理资源收集中使用搜索引擎？笔者总结自己的网络地理资源搜索经验，希望对地理教师有所帮助。 相似文献
3.
4.
网络课件是存储于WWW服务器或局域网服务器上集文本、声音、图像、影像、动画于一体用HTML和java语言编写的超媒体教学软件，是在网络环境下为完成某教学活动所需要的一件或一组数字化教学材料，只要启动internetex-plorer、netscape、opera等浏览器就可以使用软件。而普通课件是教师利用某种制作平台将教学内容转化成多媒体教学的一种教学材料，主要通过投影仪展现。一、地理网络课件的制作要求地理网络课件应有地理学科特色，有“地”也要有“理”，注重地理原理的分析，同时又要符合人地关系的原理，联系实际。网络课件要体现网络教学… 相似文献
5.
唐泰清 《中小学信息技术教育》2002,(11):57-58
当前，随着各地城域教育网的开通，区域内的学校纷纷联入城域网，网络越来越多地影响着传统的教育、教学，出现了网络教学、网络课程、网络课件、BBS网络集体备课等新的教育教学方式。其中网络课件集教学内容、学习栏目和交互功能于一体，其丰富的信息资源，方便快捷的信息获取方式，打破了传统课件单一而固定的多媒体格局，使资源的应用更便捷。笔者从事地理教学工作多年，接触互联网的时间也较早，尝试过运用地理网络课件进行教学，并取得了较好的效果。现将笔者制作网络课件的体会与各位同行分享。一、网络课件与普通课件网络课件是存… 相似文献
1